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陳香蘭

[2017/09/06  瀏覽:]

 

陳香蘭:

對外經濟貿易大學教授、博士生導師,研究方向:商務語言認知心理眼動實證研究、商務語言認知研究、詞匯與語法研究  

學術兼職:

對外經濟貿易大學學術帶頭人

理論語言學研究所所長

媒體傳播認知心理實驗室負責人

跨校商務認知團隊首席專家

中國認知語言學研究會常務理事

山西師范大學外國語學院客座教授

山西財經大學客座教授

國際認知語言學研究會會員

全國創新英語專家委員會副主任

西南大學研究基地特聘研究專家

教育背景:

2012年英國華威大學訪問學者

2008年北京大學博士后出站

2006年北京師范大學獲語言文學博士學位

2001年遼寧師范大學獲語言文學碩士學位

1996年山西教育學院獲語言文學學士學位

主講課程:
博士課程:商務英語研究方法、商務語言認知心理實證研究

碩士課程:商務英語語言學、商務英語研究概況

本科課程:商務英語語言學導論、學術閱讀與寫作、語言學導論、寫作、大學英語、聽說

學術發表:

1,Metonymy matrix domain and multiple formations in Indirect Speech Act. in Benczes, Reka, Antonio Barcelona Sanchez & Francisco J. Ruiz de Mendoza Ibanez (eds.) What is Metonymy? An Attempt at Building a Consensus View on the Delimitation of the Nation of Metonymy in Cognitive Linguistics. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins,28 (2011).
2.Cognitive linguistics research on the threshold of great changes in thinking style and the epistemic Instrument. in Zhuan Xiangzhi(eds.) Development of Chinese Foreign Language Teaching Forrum. Shanghai:Foreign Language Education Press. 2009.

3. Previous context influences metonymy interpretation: Evidence from eye tracking. Annual Review of Cognitive Linguistics. Forthcoming.

4. 語境與高層轉喻:基于現代漢語間接拒絕言語行為的探討,《外國語文》,2012年第5期.

5. 現代漢語疑問句意義偏離的語境觀與高層轉喻機制,《外語學刊》,2012年第6期.

6. 計算機英語教材與普通大學英語教材中的語塊對比分析,《外語界》,2012年第1期.

7. “的”字結構的語塊構式觀與轉喻源域類型,《語言語塊研究在中國的進展》,2011年9月.

8. “的”字結構的語塊構式觀:基于轉喻源域類型的考察,《外國語》,2011年第5期.

9. 商務話語建構模式探討,《外語教學》,2011年第3期.

10. “感受質”和“感受意”,《現代外語》,2010年第4期.

11. 促進學??沙掷m發展的學??蒲形幕ㄔO思考,《現代中小學教育》,2010年第6期.

12. 從全國中小學英語學習成績測試(NEAT)看《標準》的執行情況——基于全國中小學英語學習成績測試(NEAT)的效度研究,《英語考試研究》,2010年第3期.

13. “的”字結構的構式觀與轉喻思維屬性特點,《外語研究》,2010年第5期.

14. 當代語言學研究的工具價值,《外語學刊》,2010年第6期.

15. 《商務外語研究》與商務外語學科建設,《商務外語研究》,2010年第1期.

16. 商務廣告建構中的聯想功能 ,《商務外語研究》,2010年第2期.

17. 轉喻與語境:What’s X doing Y? 構式的轉喻限制性因素探討,《外語教學與研究》,2010年第2 期.

18. NEAT試題之效標特質研究 ,《英語考試研究》,2009年第2期.

19. 語言語塊教學與研究在中國的進展,《外國語》,2009年第6期.

20. “事實”如何勝于“雄辯”?,《外語電化教學》,2009年5期.

21. 認知語言學研究面臨思維方式和認識工具的巨大變革,《中國外語》,2009年第5期.

22. 間接言語行為的轉喻多域操作,《外語學刊》,2009年第3期.

23. 轉喻與語篇:伏應與轉喻思維,《外語與外語教學》,2009年第5期.

24. 認知語言學構式觀,《重慶大學學報》,2009年第2期.

25. 高層轉喻研究,《外語教學》,2008年第6期.

26. 轉喻矩陣域觀,《外國語》,2008年第2期.

27. 間接言語行為類型轉換與轉喻,《外語與外語教學》,2008年第1期.

28. 轉喻有無信息提示的眼動實驗對比研究(CSSCI),《外語學刊》,2014年第3期.

29. 英漢轉喻詞前視利益效應的眼動對比研究,《外語教學》,2015年第6期.

30. 商務語言認知研究的思考,《商務外語研究》,2014年第2期.

31. 論商務英語語言學的理論體系,《當代外語研究》, 2013年第5期.

32. 商務英語國外認知研究新動態(CSSCI),《外語教學》,2013年第4期.

33. 漢語隱轉喻的存體存態觀,《外語學刊》,2015年第5期.

34. 異形回指和聯想回指理解的轉喻動機,《外語與外語教學》,2007年第2期.

35. 仿擬理解與轉喻思維的異同,《外語學刊》,2007年第5期.

36. 從認知因素的重視程度縱覽語用推理研究,《外語研究》,2007年第5期.

37. 轉喻的普遍性,《太原大學學報》,2007年第4期.

38. 轉喻概念映射之意義釋解,《外國語言文學研究》,2007年第3期.

39. 初中英語教材評析與選用建議,《中小學英語教育》,2006年第4期.

40. 轉喻:從“辭格”到認知研究的回顧,《外語與外語教學》,2005年第8期.

41. 《轉喻、語法與交際》評介,《現代外語》,2005年第4期.

42. 索緒爾與結構主義形成,《太原大學學報》,2005年第2期.

43. 功能主義研究概說,《外語研究》,2004年第5期.

44. 銜接與連貫,《忻州師范學院學報》,2003年第2期.

45. Improving Writing by Combining Reading,《外語教學與研究論文選》,中國社會科學出版社2002年6月.

46. 語言哲學對迷信的闡釋,《忻州師范??茖W校學報》,2002年第2期.

47. 《麥田里的守望者》的敘述者與名義聽眾,《牡丹江學院學報》,2002年第4期.

48. Bickerton線下思維及其理論,《遼寧師范大學學報》,2000年第4期.

49. How to Treat Mistakes in EFL Class,《忻州師范??茖W校學報》,1999年第1期.

50. 加強學??蒲形幕?,促進學??沙掷m性發展,《現代中小學英語》,2010年第6期.

51. 國內商務語言認知研究二十年,《廣東外語外貿大學學報》,2015年第2期.

52. 轉喻影響廣告注視的眼動研究,《外語電化教學》,2016年第2期.
53. 商務目的影響下的廣告轉喻機制,《外語學刊》,2006年第3期.

54. 再論前置信息對轉喻理解的影響:眼動證據,《心理學新探》,2016年第2期.

55. 語言和手勢隱喻在解釋管理學理論中的運用,《學術論壇》,2016年第7期.

56. 認知語言學視域下轉喻呈現的多樣性發展趨勢及對語言現象的影響《語文建設》,2016年第4期.

57. 基于語料庫的單音節詞“詞”意義延伸中的轉喻機制,《外國語文》,2016年第6期.
58. 廣告篇章伏應的特殊方面與其轉喻思維,《中國語文》,待發

59. 近十年國外轉喻實證研究探析,《外國語》,2017年待發

60. 基于語料庫的漢語量詞轉義認知研究 《外語學刊》2017年待發

專著與編著:

1.專著.《高層轉喻與語言表達》北京大學出版社2013.
2.專著.《修辭語言加工》中國農業出版2015.

4. 合著.《對外經濟貿易大學英語學院教學與研究論叢》對外經濟貿易大學2014.(8).

5. 合著.《對外經濟貿易大學英語學院教學與研究論叢》對外經濟貿易大學2015.(8).

6. 合著.《語言語塊研究在中國的進展》高等教育出版社 2012.

研究項目

主持北京市社科重點項目:北京與紐約街面廣告效果特色研究:基于轉喻、隱喻眼動實證(2016年)

主持國家人文社科項目:英漢語法中的高層轉喻機制研究(2011年)

主持教育部人文社科研究一般項目:語言中的高層轉喻思維機制研究(2009年)

主持42批中國博士后科學基金項目:轉喻與語法(2007年)

主持北京市社會科學理論著作出版資助項目:語言與高層轉喻研究(2013年)

主持山西省21世紀初高等教育教學改革項目:銜接與高級英語閱讀(2002年)

主持國家社科重大項目“認知語言學理論建設與漢語的認知研究”子項目:認知語言學的理論批評與本土化(2015年)

主持對外經濟貿易大學協同重點項目:國際媒體傳播認知心理實驗室項目(2015年)

主持對外經濟貿易大學商務認知創新團隊項目:認知與商務語言:商務語言語法中的高層轉喻機制探討(2013年)

主持對外經濟貿易大學精品課程項目:商務英語語言學(2013年)

主研國家社會科學基金(排名第3):商務話語名物化的語料庫考察及批評話語分析(2010年)

主研國家社會科學基金(排名第2):英漢語句法語義接口詞化的轉喻研究(2012年)

主研國家社會科學基金:認知語料庫語言學視閾下的英漢話語隱喻對比研究(2014年)

主持商務英語國家教學團隊子項目:商務英語認知研究與課程改革(2009年)

主研教育部人文社會科學研究青年基金項目:商務話語的批評隱喻分析:基于語料庫方法(2012年)

主研教育部人文社會科學研究青年基金項目:轉喻視角下特殊結果句式識解的構式研究(2012年)

主研教育部人文社科一般項目:英漢場境編碼的句式與篇章語用研究(2010年)

主持對外經濟貿易大學新進教師科研啟動項目:轉喻與間接言語行為(2008年)

主持對外經濟貿易大學研究生教學研究項目:商務英語的變遷與發展(2009年)

主持對外經濟貿易大學校級重點基地項目:商務語言學(2009年)

主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目《學習者的認知心理機制與基礎英語教學(2006年)

主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目:全國中小學英語學習成績測試(NEAT)研究(2006年)

主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目重點課題子課:NEAT試題效度研究(2006年)

主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目重點課題子課題:測試(NEAT)信度研究(2006年)

主持教育部人文社科基地全國基礎教育外語教學研究中心資助金項目重點課題全國中小學英語學習成績測試(NEAT)研究的子課題:NEAT成績測試研究(2009年)

主持北京市社科重點項目北京商務人才外語溝通能力的語言學理論基礎研究(排名第2)子項目:商務認知語言學(2014年)

主持朝陽區科委協同項目:企業網頁廣告效果研究----認知心理視角(2015年)

所獲榮譽:

1.獲教育部第七屆高等學校(人文社科)科研優秀成果二等獎(《語言與高層轉喻研究》2015年)

2.獲北京市教工委《微黨課》二等獎(2016年)

3.獲對外經濟貿易大學教學科研突出貢獻獎(2016年)

4.獲北京市教工會三十年教育工作獎(2016年)

5.獲對外經濟貿易大學科研標兵(2013年)

6.獲北京市社科理論專著出版資助(2013年)

7.獲對外經濟貿易大學感動惠園人物獎(2013年)

8.獲山西財經大學聘為客座教授(2012年)

9.獲對外經濟貿易大學英語學院學術帶頭人(2012年)

 

 

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